Tunnelvisie

Een van de leukste online-series op dit moment is de reeks recensies van de wetenschapsparagrafen uit de verschillende verkiezingsprogramma’s op SciencePalooza. In de eerste plaats mijn dank aan de recensenten. In de tweede plaats, klik hier: PVV, VVD, CDA, D66, PvdA, Groen Links, SP.

De meeste partijen erkennen het belang van innovatie en besteden daaraan ook aandacht, maar de beoordelaars constateren ook dat het de partijen ontbreekt aan visie. Vreemd is dat niet, want deze verkiezingen gaan over Europa en de economie, niet over het wetenschapsbeleid.

Lees verder “Tunnelvisie”

Vertraagd slaapritme

Het delayed sleep phase syndrome, waarover ik al eens eerder blogde, houdt in dat je biologische klok enkele uren achterloopt bij die van andere mensen. Wie ermee kampt en bovendien (zoals de meeste Nederlanders) een kantoorbaan heeft, beweegt zich weinig alert door de ochtendspits, doet zijn werk minder efficiënt dan zijn collega’s, houdt zich op de been met sloten koffie, is ’s avonds ineens vol energie, valt pas om drie uur in slaap en wenst de wekker om zeven uur ’s morgens naar de hel.

Vier uur slaap per nacht is te weinig. Mensen met DSPS halen het meestal in de weekends in, maar vaak zijn ze zondagavond nog altijd niet uitgerust. Dat vergroot de kans op enkele ernstige en minder ernstige kwalen en kwaaltjes.

Lees verder “Vertraagd slaapritme”

Wie controleert de popularisator?

spraakverwarring

Tot vandaag had ik niet gehoord van Jeroen Geurts. Nu is dát niet zo heel erg. Er zijn hondderdduizenden mensen waarvan ik nooit heb gehoord en nooit zal horen. Dit artikel op SciencePalooza toont echter een onderzoeker van wie ik graag eerder had vernomen, omdat hij een uitgesproken mening heeft over het steeds genegeerde kernprobleem van het hedendaagse wetenschapsbeleid: wie toetst de auteurs van populairwetenschappelijke boeken?

Het belang is dit. De samenleving heeft overal steeds weer informatie nodig. We betalen belasting om universiteiten in staat te stellen die informatie aan te leveren. De wetgever noemt dit “overdracht” en die vormt de rechtvaardiging van de financiering van onze wetenschappelijke instellingen. Om ervoor te zorgen dat die informatie accuraat is, doen de universiteiten onderzoek en om ervoor te zorgen dat dit ook in de toekomst zal gebeuren, leiden we jonge mensen op. De Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (art. 1.3.1) draagt deze drie taken op aan de universiteiten.

Lees verder “Wie controleert de popularisator?”