Tag: Livius Onderwijs

Livius Onderwijs

Reclame

On door Jona LenderinginWetenschapscommunicatie6 reacties
Vierde- of derde-eeuws paardenbeslag uit Cucuteni Baiceni (Nationaal Historisch Museum, Boekarest)

Als u niet van reclame houdt, moet u niet verder lezen. Dit is geen flauw intro, bedoeld om u toch verder te laten lezen. Ik zou willen leven in een wereld waarin we informatie die we werkelijk nodig hebben, krijgen op het moment dat het ons schikt, en ons niet wordt opgedrongen. Ik krijg een staart van alle aandachttrekkerij, waartoe ik ook de te vaak herhaalde mededelingen op het station reken, en de pop-ups op onze computers, columnitis, alles wat influencers afscheiden, archeologische blabla, talkshows, spam, poezenplaatjes, ongevraagd toegestuurde wijkbladen, getelefoneer in de openbare ruimte alsmede gratuit gemopper op reclame.

Ook al krijg ik dus een staart van de aandachtseconomie, ik doe er toch maar aan mee. Het is nu eenmaal de wereld waarin ook ik ben geworpen.

Lees verder “Reclame” →

(Reclame)

On door Jona LenderinginWetenschapscommunicatie2 reacties

Het is weer zo ver: ik moet de op deze plaats doorgaans voortkabbelende stroom blogjes onderbreken door reclame. Hopelijk voor het laatst, want ik ga deze maand de staatsloterij winnen en dan hoef ik niet meer eerst geld te verdienen voordat ik u dingen over de Oudheid kan gaan vertellen. Ik heb leuke plannen, zoals een reeks over aspecten van de voorindustriële Mediterrane wereld: denk aan het klimaat, aan de zee, aan het nomadisme, aan de rol van de bergen, en dan verder met de invloed die al die zaken hebben gehad op de historische processen.

Eigenlijk een beetje wat Droysen wilde: je kunt alleen begrijpen (verstehen) wat mensen vroeger bewoog, als je hun daden kunt relateren aan de voorwaarden waaronder ze werkten. Droysiaans gezegd: de pragmatische interpretatie krijgt pas betekenis na de Interpretation der Bedingungen. Dus dat is een plan voor deze blog, naast de losse blogjes, de Alexander-reeks, de zondagse stukjes over het Nieuwe Testament, de museumstukken, de blogjes over de vroege Arabische wereld en de Caesar-reeks, die dit voorjaar ten einde loopt.

Lees verder “(Reclame)” →

Reclame

On door Jona LenderinginDagelijks leven, Libanon, Tunesië
Zomaar een griffioen die u tegen kunt komen in Tunesië (Museum El-Djem)

U hoeft niet verder te lezen; wat nu volgt is slechts reclame. Het is echter niet alleen omdat mijn schoorsteen moet roken. Ik heb voor Home Academy een cursus gemaakt over de Libanese geschiedenis, waarover u hier meer informatie vindt. Door bemiddeling van Cordaid gaat de opbrengst rechtstreeks naar Catholic Relief Services, een hulporganisatie in Libanon. Die ondersteunt momenteel Palestijnse en Syrische vluchtelingen, mensen die hun huis bij de ontploffing in Beiroet zijn verloren en mensen die door Israëlische bombardementen dakloos zijn geworden. Als u geen zin hebt om naar mijn cursus te luisteren, kunt u ook daar doneren.

Reizen

Dan: ik verzorg in het najaar een reis naar Tunesië. Dat is een tof land, waar ik al een paar keer ben geweest. We bezoeken onder andere Karthago en talloze Romeinse opgravingen. Welke? U leest het daar. Meer informatie over de reis naar Tunesië vindt u hier.

Lees verder “Reclame” →

Negeer dit blogje als u reclame haat

On door Jona LenderinginWetenschapscommunicatie6 reacties
Afrodite (Antikensammlung, Munchen)

U zit een mooie speelfilm te kijken en ineens snauwt een stem dat deze film mede mogelijk wordt gemaakt door Designo Meubelz. Dan bent u geïrriteerd. Helaas blijft de naam Designo Meubelz wel hangen. En dus zal Designo Meubelz u ook morgenavond uit uw concentratie halen. U haat reclame en u hebt gelijk.

Vandaar dat ik me verontschuldig dat ik mijn zakelijke belang aan u opdring. Maar het moet even.

Lees verder “Negeer dit blogje als u reclame haat” →

Waarom ik liever geen online-onderwijs verzorg

On door Jona LenderinginMidden-Oosten, Oudheid, Wetenschapscommunicatie8 reacties
Ideale lesomstandigheden

Ik begon mijn reclameblogje van gisteren met de opmerking dat we leven in een wereld waarin we informatie als met een brandspuit in het gezicht gespoten kregen. We raken afgemat, schreef ik, door die aanhoudende stroom van feiten, interpretaties, reclame en columnistenmeninkjes. Dat informatieoveraanbod is een gegeven, maar we hoeven ons daar niet bij neer te leggen. Althans in het onderwijs.

Ik verzorg cursussen en werk als reisbegeleider, en ik denk dat ik iets weet over de manier waarop informatie het beste kan worden overdragen. Het is namelijk niet zo dat een docent zendt en de student ontvangt. Het is een wisselwerking: de persoon vóór de klas ziet aan de gezichten van de mensen in het lokaal of ze het begrijpen. Daaraan past de docent het tempo aan. Anders dan in ons dagelijkse leven, waarin de informatie op u wordt afgevuurd, is in een goede les het tempo aan u aangepast.

Lees verder “Waarom ik liever geen online-onderwijs verzorg” →

(Reclame)

On door Jona LenderinginMidden-Oosten, Oudheid, Wetenschapscommunicatie2 reacties

Alsof iemand met een brandweerslang eindeloos water in uw gezicht staat te spuiten: zo moeten we het dagelijkse informatieaanbod typeren. U wordt afgemat met een voortdurende stroom van onweerlegbare feiten, snelle interpretaties, de meninkjes der columnisten en reclame. En daaraan voeg ik nog wat reclame toe.

Als u mijn inkomsten wil helpen, heeft u er zelf het meeste voordeel bij als u mijn boeken koopt (en leest), zoals Oudheidkunde is een wetenschap, of het tweeluik Bedrieglijk echt/Hannibal in de Alpen. Of het boek over Constantijn, of het boek over Xerxes, of het boek over de Eerste Punische Oorlog.

Lees verder “(Reclame)” →

Wie wil mee naar Cyprus?

On door Jona LenderinginArcheologie, Cyprus, Cyprus, Geschiedenis2 reacties
Petra tou Romiou, waar Afrodite in het schuim zou zijn geboren

Ik heb eergisteren geblogd over een Amarna-tablet waarin de koning van Cyprus de farao van Egypte aanmaande een openstaande rekening te voldoen. Volgende week zult u twee stukjes lezen over Cyprus tijdens de Kruistochten en ik heb ook nog een blogje in de pen over de mooie middeleeuwse kerkjes en de gotische kathedralen op dat eiland. Alle informatie over Cyprus is trouwens verzameld op deze pagina.

Al die aandacht voor Cyprus heeft een reden. Ik organiseer van 1 tot en met 9 september een reis. We vliegen erheen en hebben ter plekke een eigen bus. Er zijn goede Cypriotische gidsen, en zelf verzorg ik ook een deel van het programma. De groep zal ongeveer twintig mensen groot zijn.

Lees verder “Wie wil mee naar Cyprus?” →

(Reclame)

On door Jona LenderinginGeschiedenis, Wetenschapscommunicatie8 reacties
Ik maak reclame voor een cursus over Constantijn de Grote (Bodemuseum, Berlijn)

Ik probeer deze blog zoveel mogelijk vrij te houden van hinderlijke reclame, en ik verwijs u liever naar dit even leuke als lange artikel, maar ik breng desondanks de cursussen die ik verzorg nog even onder uw aandacht.

De afgelopen vier dagen heb ik geschreven over de Tetrarchie en ik ga nog bloggen over Constantijn de Grote. Tijdens zijn regering werd een wissel omgezet, kreeg het christendom de wind in de zeilen – en dat was niet zomaar een geloof in Christus, maar een geloof dat andere goden uitsloot en bovendien stelde dat er slechts één correcte manier was om over Christus te denken. Over dat proces heb ik het in een cursus die aanstaande woensdagmiddag begint in de openbare bibliotheek van Bussum. Ik behandel de materie ook op zaterdagmiddag in het Nicolaaslyceum in Amsterdam, op een boogscheut van station Zuid. Zeker in die laatste groep is nog ruimte voor nieuwe cursisten.

Lees verder “(Reclame)” →

Reclame

On door Jona LenderinginDagelijks leven, Wetenschapscommunicatie11 reacties

Reclame is onvermijdelijk want de consument moet op een of andere manier ontdekken dat een product of een dienst bestaat. Dat maakt het niet minder opdringerig en ergerlijk. Dus het is met enige terughoudendheid dat ik deze blog even interrumpeer met reclame.

Het tweeluik

Ik schrijf boeken die ik in elk geval zelf interessant vind. Zo was er mijn tweeluik over enerzijds tekstwetenschappers die papyri uitgeven zonder acht te slaan op wat archeologen te melden hebben (en dat gaat dus fout) en anderzijds mensen die archeologisch een probleem willen oplossen zonder te kijken naar wat tekstwetenschappers weten (en dat gaat ook fout): Bedrieglijk echt en het onlangs herdrukte Hannibal in de Alpen. U bestelt het ene boek hier en het andere boek daar, maar vooral: léés die boeken.

Lees verder “Reclame” →

Waar staan we?

On door Jona LenderinginArcheologie, Geesteswetenschappen, Geschiedenis, Klassieken, Methodologie en theorie, Oudheid, Wetenschap, Wetenschapscommunicatie13 reacties
Tijdvak: 2000 na Chr. - 2025 na Chr.
2000-2025 na Chr.
Schrijven als een god in Frankrijk

Ik zou dolgraag een dik boek willen schrijven over de geschiedenis van de Oudheid. Zeg maar een handboek, zoals dat waarover ik op donderdag vaak schrijf, maar dan niet met het doel eerstejaarsstudenten iets bij te brengen. Ik schrijf voor het grote publiek. Dus met af en toe een sappige anekdote, met geciteerde bronnen, met museumvoorwerpen en uitleg van wat wetenschappers doen. Dat zou ik graag schrijven maar ineens realiseerde ik me dat ik het voorwerk niet heb gedaan. Ik moet eerst op een rijtje hebben waar de wetenschap momenteel eigenlijk staat. Ik wil niet dat u een verouderd beeld krijgt.

Waar we staan en wat u leest

En dus heb ik onlangs, dankzij een mecenas, in Frankrijk een eerste hoofdstuk geschreven: een overzicht van de ontwikkeling van de oudheidkunde, waarin ik enkele thema’s introduceer die verderop in het boek aan bod komen. Zo is er een beknopte geschiedenis van de hermeneutiek omdat momenteel de DNA-revolutie noopt tot andere methoden om antieke teksten te lezen. Ook is er een historisch overzicht van de archeologie om te tonen dat die oudheidkundige bloedgroep zo’n snelle ontwikkeling heeft doorgemaakt dat ze wel van de andere bloedgroepen los moest komen.

Lees verder “Waar staan we?” →